Données techniques du laclassedemarion.eklablog.com
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Latitude: |
45.87479019165 |
Longitude: |
2.0616800785065 |
Pays: |
France (fr)
|
Ville: |
Banize |
Région: |
Limousin |
ISP: |
Online S.A.S. |
Analyse d'en-tête HTTP
Les informations d'en-tête HTTP font partie du protocole HTTP que le navigateur d'un utilisateur envoie à appelé nginx/1.6.2 contenant les détails de ce que le navigateur veut et acceptera de nouveau du serveur Web.
X-Varnish: | 40743337 |
Content-Encoding: | gzip |
Transfer-Encoding: | chunked |
Set-Cookie: | EKLASID=g94n20qjrnubnlqecug1vr1ls6; path=/; domain=.eklablog.com; HttpOnly, SERVID=F6; path=/ |
Age: | 0 |
Expires: | Thu, 19 Nov 1981 08:52:00 GMT |
Server: | nginx/1.6.2 |
Connection: | close |
Via: | 1.1 varnish-v4 |
Pragma: | no-cache |
Cache-Control: | no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0 |
Date: | Thu, 19 Jul 2018 14:42:04 GMT |
Access-Control-Allow-Origin: | * |
Access-Control-Allow-Methods: | GET |
Content-Type: | text/html; charset=UTF-8 |
Accept-Ranges: | bytes |
DNS
soa: | eklablog.com. ns0.webedia-group.net. dns.webedia-group.com. 2018070500 86400 7200 1209600 300
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|
cname: | eklablog.com.
|
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|
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|
HtmlToText
la classe de marion ressources pour le cycle 1 : petits, moyens, grands recherche sur le blog pour ne rien rater qui suis-je? enseignante et directrice depuis 11 ans en maternelle pour m'écrire contact les défis pédagogie freinet fonctionnement des défis défis coopération défis langage oral/écrit défis structurer sa pensée défis explorer le monde défis activités artistiques une question? pédagogie montessori c'est quoi? pourquoi l'utiliser? organisation et mise en place vie pratique vie sensorielle langage mathématiques culture projets boîtes à raconter boites à chanter a nous les jeux! a l'aventure moussaillons! mon mini potager dessine moi un mouton rats des villes et rats des champs tous à l'eau! course du coeur sonorisation d'un album tour du monde : riches de nos différences outils carnet de suivi des apprentissages escalier du savoir méthode venot : lecture gs mémoire visuelle gestion de comportements outils élèves outils enseignants outils pour la direction fête des parents comptines et chansons rituels ma bibliographie ma discographie communication avec les parents imagiers et générateurs de lignes trucs et astuces les petits riens domaines arts visuels numération ecriture lecture pluridisciplinaire motricité revisions crpe péda & philo sciences statistiques 2109923 visites depuis la création 1079 visites aujourd'hui 22 connectés en ce moment sites montessori site de céline alvarez educpassion enclasseavecmontessori site de sylvie d'esclaibes participassions montessori et cie crapouillotage les enfants tranquilles graine de montessori sites freinet icem maternailes mehdi drici clochette romy l'école de mes rêves soizikel sites maternelle 123 dans ma classe à moi saperlipopette fofy à l'école classeur d'école prépalipopette laclassedeluccia l'école de ngaoundaba ecole petite section recréatelier cahier de josephine le sac à idées recettes illustrées la classe de delphine laclassedelaurene pe pour la vie enseigner en maternelle librairie interactive zaubette materptitelouts par ici et là... les petites tetes de l'art enfant pas si sage tibiscuit dessine moi une histoire la maternelle de flo les doigts bavards derrière la porte bleue loup glacé la gazette de pétronille la classe de sandrine ma petite maternelle objectifmaternelle mes partenaires cube du binôme par laclassedemarion dans vie sensorielle le 19 juillet 2018 à 14:30 cube du binôme et cube du trinôme pour ceux qui ne sont pas très au clair avec l'objectif du fameux cube du binôme, voici une explication du pourquoi du comment... votre commentaire situation de partage - fruits par laclassedemarion dans défis structurer sa pensée le 14 juin 2018 à 20:46 situation de partage voici ma dernière création! 4 situations de partage à réaliser avec des "fruits à trier" parce qu'il vaut toujours mieux manipuler de vrais objets que des étiquettes! télécharger « situation problème de partage.pdf » télécharger « situation problème de partage.docx » les élèves adorent!! ces fruits peuvent servir à plein d'autres situations de numération comme par exemple un jeu des courses! suite à plusieurs demandes, voici la version modifiable : télécharger « jeu des courses.docx » 11 commentaires rallye lecture débutant par laclassedemarion dans lecture le 14 juin 2018 à 20:19 tout premier rallye lecture dans ma classe, la lecture est avant tout et surtout pour le plaisir! mais pour les élèves lecteurs qui le souhaitent, je propose des petits rallyes lecture (trouvés sur le net chez sanleane ou bout de gomme ) à partir des excellents albums de sami et julie niveau 1, niveau 2 et niveau 3. mais ça reste parfois un peu complexes pour mes jeunes lecteurs qui sont pourtant en demande de faire comme les grands! alors je me suis lancé, à leur demande, j'ai créé mon premier rallye lecture à partir des mini-albums "premières lectures" les plus faciles que j'avais en classe. je vous le partage en espérant que cela pourra vous servir également... télécharger « rallye lecture mini albums.pdf » modifs du 14/06/18 : après avoir testé avec mes élèves j'ai ajouté les codes couleurs habituels : vert pour les sons complexes et gris pour les lettres muettes! pour les sons complexes, mes élèves utilisent ce référent pour les aider : http://laclassedemarion.eklablog.com/referent-des-sons-complexes-a125752556 votre commentaire boite à raconter "pierre et le loup" par laclassedemarion dans boîtes à raconter le 13 juin 2018 à 19:57 projet boîte à raconter 2018 "pierre et le loup" - grande section c’est serge prokofiev, compositeur russe qui a écrit le texte et composé la musique de ce conte pour enfants. dans le conte, chaque personnage est joué par un instrument de musique. après avoir travaillé sur ce conte traditionnel, nous avons fabriqué des "boîtes à raconter" de cette histoire. chaque enfant a ainsi pu repartir à la fin de la période avec sa boîte à raconter à la maison et réinvestir le travail réalisé en classe. cette boite à chaussure revisitée est un « trésor », un support de narration qui va permettre à chaque enfant de raconter tout seul l’un des contes étudiés en classe. elle est l’aboutissement d’un long travail de vocabulaire, de compréhension, de structure de phrases mais aussi de codage. en effet, par petits groupes, les enfants ont choisi les formes et couleurs à utiliser pour coder chaque personnage. ils se sont ensuite appropriés le matériel en jouant avec puis en mimant le conte raconté par l’enseignante avant de s’entraîner à le raconter seul avec les personnages codés. codage choisi par mes élèves de grandes sections pour cette histoire : (l'idée de codage était d'autant plus accessible pour eux qu'ils ont pu écouter 4 ou 5 histoires sous forme de boite à raconter qui avaient été fabriquées les années précédentes) pour vous faire une idée plus précise de ce travail voici une vidéo d'elliott, élève de grande section. un grand merci à lui et à ses parents d'avoir accepté que je la partage avec vous (montez le son!!) compétences visées: - connaître quelques textes du patrimoine, principalement des contes. - nommer les personnages d’une histoire. - raconter une histoire connue avec ses propres mots. matériel nécessaire : - 1 boite à chaussure par enfant - des papiers de différentes couleurs et textures - de la peinture - des petits éléments de récupération (boites, bâtonnets, rouleau en carton, ect...) pour symboliser concept : les lieux de l'histoire sont symbolisés sur les contours de la boite (ou parfois le couvercle!) et les personnages et éléments clés du conte sont symbolisés par des éléments manipulables situés à l'intérieur de la boite. le tout permettant aux élèves de pouvoir raconter l'histoire en manipulant ces éléments dans les différents lieux de l'histoire. notice pour les parents: au moment d'apporter les boites à la maison, il m'a semblé nécessaire de glisser un petit mot d'explication dans chaque boîte à destination des parents. pour découvrir d'autres boites à raconter adaptées à chaque âge, c'est ici ! idées bonus pour un projet "pierre et le loup" pour découvrir les familles d'instruments d'un orchestre symphonique : jeux sonores : reconnaître les personnages du conte à partir d’un court extrait musical. atelier autonome coin informatique : reconnaître les instruments tout seul votre commentaire conférence solange denervaud par laclassedemarion dans pourquoi l'utiliser? le 30 mai 2018 à 20:20 conférence solange denervaud le samedi 31 mars de 10h à 12h , université paris 3 sorbonne montessori à la lumière des découvertes scientifiques actuelles : un regard nouveau sur une pédagogie ancienne il y a plus d’un siècle, maria montessori a développé sa pédagogie basée sur plus de 50 années d’observation. ensemble, l’attitude de l’enseignant(e), l’environnement préparé et le matériel sensoriel promeuvent de manière optimale le développement cognitif, émotionnel et social de chaque enfant. de nos jours, les scientifiques collectent des données sur le développement qui non seulement valident les observ
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Informations Whois
Whois est un protocole qui permet d'accéder aux informations d'enregistrement.Vous pouvez atteindre quand le site Web a été enregistré, quand il va expirer, quelles sont les coordonnées du site avec les informations suivantes. En un mot, il comprend ces informations;
Whois Server Version 2.0
Domain names in the .com and .net domains can now be registered
with many different competing registrars. Go to http://www.internic.net
for detailed information.
Domain Name: EKLABLOG.COM
Registrar: GANDI SAS
Sponsoring Registrar IANA ID: 81
Whois Server: whois.gandi.net
Referral URL: http://www.gandi.net
Name Server: A.DNS.GANDI.NET
Name Server: B.DNS.GANDI.NET
Name Server: C.DNS.GANDI.NET
Status: clientTransferProhibited https://icann.org/epp#clientTransferProhibited
Updated Date: 20-jun-2017
Creation Date: 24-jun-2006
Expiration Date: 24-jun-2018
>>> Last update of whois database: Thu, 06 Jul 2017 09:14:17 GMT <<<
For more information on Whois status codes, please visit https://icann.org/epp
NOTICE: The expiration date displayed in this record is the date the
registrar's sponsorship of the domain name registration in the registry is
currently set to expire. This date does not necessarily reflect the expiration
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repackaging, dissemination or other use of this Data is expressly
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reserves the right to modify these terms at any time.
The Registry database contains ONLY .COM, .NET, .EDU domains and
Registrars.
REGISTRAR GANDI SAS
REFERRER http://www.gandi.net
SERVERS
SERVER com.whois-servers.net
ARGS domain =eklablog.com
PORT 43
SERVER whois.gandi.net
ARGS eklablog.com
PORT 43
TYPE domain
RegrInfo
DOMAIN
NAME eklablog.com
NSERVER
A.DNS.GANDI.NET 173.246.98.1
B.DNS.GANDI.NET 213.167.229.1
C.DNS.GANDI.NET 217.70.179.1
STATUS
clientTransferProhibited https://icann.org/epp#clientTransferProhibited
CHANGED 2017-06-20
CREATED 2006-06-24
EXPIRES 2018-06-24
REGISTERED yes
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